Aktualności

        • Konkurs chemiczno-plastyczny "Bombka Bożonarodzeniowa"

          • Konkurs chemiczno-plastyczny "Bombka Bożonarodzeniowa"

          • Mamy przyjemność zaprezentować prace uczniów, które wpłynęły do nas w ramach konkursu chemiczno-plastycznego „Bombka Bożonarodzeniowa”. Uczniowie klas VII i VIII wykonali przestrzenne dekoracje bożonarodzeniowe zawierające elementy związane z chemią. Komisja konkursowa oceniająca prace nie miała łatwego zadania. Wszystkie ozdoby świąteczne zachwycały swoim pięknem, oryginalnością oraz pomysłowością.


            Oceniając prace Komisja Konkursowa wzięła pod uwagę następujące kryteria:

            • estetykę i precyzję wykonania,
            • poziom artystyczny prac,
            • dobór i wykorzystanie różnych materiałów,
            • motywy chemiczne,
            • wkład pracy,
            • walory plastyczne (kompozycja, kolorystyka, dodatki).

            Po długich obradach Jury wyłoniło zwycięzców:

            I miejsce ex aequo:
            Kinga Łabędź 7B
            Alicja Jabłońska 7A
            Jakub Michalski 7B
            Martyna Patynowska 8A

            II miejsce:
            Mateusz Malcherczyk 7B
            Nikola Rygoł 7B

            III miejsce:
            Piotr Sałapatek 8C

            Laureatom serdecznie gratulujemy, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i zaangażowanie
             w wykonanie konkursowych prac.


             

            2

          • Być jak Ignacy

          •  

             

            Celem programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach. Wierzymy, że nauka może zmienić świat, a wynalazki pomagają ludziom żyć lepiej. Doskonałym przykładem jest postać naszego patrona Ignacego Łukasiewicza - wielkiego, polskiego wynalazcy, pioniera przemysłu naftowego nie tylko w Polsce, ale i na świecie.

             Więcej na temat programu pod adresem :   https://www.bycjakignacy.pl/materialy-edukacyjne

            W ramach pierwszego etapu pt. ,,Polarne odkrycia – stacja badawcza” poznaliśmy m.in. kulisy życia na stacji badawczej, znanych podróżników,a także zasady działania GPS. Wykonaliśmy też kompasy.

            Przed nami kolejne etapy.

          • Ratownicy Czytelnictwa

          • Włączyliśmy się do akcji „Ratownicy Czytelnictwa”!

             

            Celem akcji jest to, by uczniowie i nauczyciele rozwijali się wszechstronnie, troszczyli się o siebie nawzajem, dbali o otaczający świat, szanowali się  i potrafili ze sobą rozmawiać. Można to osiągnąć poprzez wspólne czytanie! 

            Ratownicy czytelnictwa, to wspólnota liderów, którzy pracują razem, wspierając się wzajemnie, na rzecz upowszechnienia czytania wśród dzieci. Wspólne czytanie to wspaniała przygoda i w podróż w nieznane! Zatem ruszajmy...

          • Przyłącz się do zbiórki elektrośmieci!

          • Nasza szkoła przystąpiła do Akcji Ekologicznej "Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci".
            Dzięki zbiórce możemy zadbać o nasze środowisko i pozbyć się szkodliwych odpadów.

            Jeśli chcesz i możesz pomóc, to przynieś stary, zużyty sprzęt elektryczny lub elektroniczny np. zużyte myszki, klawiatury, suszarki i lokówki do włosów, młynki do kawy, żelazka, laptopy, drukarki, baterie, płyty CD, ładowarki, monitory, telewizory itp.

            Elektrośmieci można przynosić codzienne do szkoły tylko do dnia 16 listpada 2021r.
            Miejscem ich składowania jest oznaczony punkt
            przy wiatrołapie na parterze.
            Filmik instruktażowy "Jak prawidłowo pozbyć się zużytego sprzętu elektrycznego": Kliknij Tutaj

             

          • Pomóżmy zwierzętom!!!

          • Październik to Międzynarodowy Miesiąc Dobroci dla Zwierząt. W zawiązku z tym Samorząd Uczniowski ogłasza zbiórkę karmy i środków czystości dla zwierząt ze schroniska w Sośnicy.

            Zwracamy się do ludzi wielkiego serca, aby przyłączyli się do naszej akcji.

            Zbieramy mokrą karmę dla kociąt, karmę dla psów i kotów, rękawice jednorazowe (najchętniej rozmiar L), płyny do mycia naczyń i podłóg, koce, ręczniki, narzuty, poszwy, kołdry bez pierza.

            Wymienione rzeczy należy przynosić do szkoły. W każdy piątek będą odbierane od dzieci przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego.

            Akcja potrwa do końca października.

            Za każdą pomoc serdecznie dziękujemy 😊

          • Dobry start Alicji podczas ISF

          • 36 miejsce zdobyła Alicja podczas pierwszego startu w zawodach na dystansie średnim. Bieg był rozgrywany w ramach Mistrzostw Świata Szkół w Orientacji Sportowej, które rozgrywane są w Serbii.

          • Ala startuje na Mistrzostwach Swiata

          • Uczennica naszej szkoły Alicja Jabłońska startuje w ISF U15 World School Sport Games. Są to Mistrzostwa Świata Szkół w Orientacji Sportowej, które w tym rozgrywane są w Serbii. Powodzenia.

          • Dostępność obiektów szkolnych

          • Informujemy, że obiekty szkolne (boiska, plac zabaw, siłownia) są otwarte w dni powszednie w godzinach 8.00-22.00.

            W weekendy i święta obiekty szkolne są zamknięte.

          • Wyprawka do klasy pierwszej na rok szkolny 2021/2022

          • Religia: podręcznik „Poznaję Boży Świat” redakcja: ks. dr K. Mielnicki,                    E. Kondrak Wydawnictwo Jedność

             

            • Tornister (lekki z usztywnionym tyłem)
            • Piórnik (podpisany):
            • 2 ołówki o stopniu twardości HB,
            • kredki ołówkowe firmy BIC,
            • gumka,
            • temperówka,
            • klej w sztyfcie,
            • nożyczki z zaokrąglonymi końcówkami.

             

            • Gruba kartonowa teczka z rączką (podpisana):
            • blok rysunkowy A4,
            • blok techniczny z białymi i kolorowymi kartkami A4,
            • papier kolorowy,
            • plastelina,
            • kredki pastele olejne (tłuste),
            • mazaki,
            • farby plakatowe i 2 pędzelki o różnej grubości,

             

            • Zeszyty (obłożone foliowymi okładkami i podpisane):
            • zeszyt w cienkie linie do edukacji polonistycznej (16 kartkowy),
            • zeszyt w kratkę  do edukacji matematycznej (16 kartkowy),
            • zeszyt w kratkę do korespondencji (16 kartkowy).

             

            • Strój gimnastyczny:
            • biała koszulka z krótkim rękawem,
            • czarne lub granatowe krótkie spodenki.

             

            • Obuwie zmienne:
            • buty sportowe – tenisówki (łatwe do założenia na gumkę lub rzepy),
            • bawełniany worek na buty.

             

            • Na cały rok szkolny:
            • dobry humor,
            • zapał do pracy.

          • eTwinning

          • Językowe Misiowanki

            Mój pierwszy projekt z Ambasadorem E- twinning JĘZYKOWE MISIOWANKI "  był projektem przygotowanym z okazji obchodów ŚWIATOWEGO  DNIA PLUSZOWEGO MISIA.

            Celem projektu było

            - wprowadzenie i utrwalenie słownictwa (nazwy części ciała, elementów ubioru), usprawnianie wymowy

            - rozwijanie umiejętności posługiwania się narzędziami TIK

            - integracja społeczności szkolnej, wdrażanie do współpracy (praca zespołowa, międzyzespołowa), promocja empatii, motywowanie uczniów do podejmowania działań w ramach peer teaching

            - wdrożenie uczestników do współpracy międzyszkolnej, międzynarodowej

            - zrealizowanie szeregu działań interdyscyplinarnych, łączących treści językowe i kulturowe oraz będących podstawą do zorganizowania aktywności dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów z różnych grup wiekowych.

            LINK

             

            Twinspace (etwinning.net)

             

            LET'S CREATE ART TOGETHER

             

            Ideą projektu LET'S CREATE ART TOGETHER było zachęcenie naszych uczniów do mówienia po angielsku z kolegami z innych krajów, a także pobudzenie kreatywności poprzez tworzenie zabawnych i przerażających potworów. Ten projekt dał okazję do zaangażowania małych dzieci w projekt eTwinning i poprawy ich umiejętności językowych. I wreszcie, produkty końcowe udostępnione na Twinspace są jak wystawy sztuki, na których każde dziecko będzie mogło pokazać swoje prace z dziećmi z całej Europy.
             

            PRZEBIEG

             

            W kwietniu uczniowie przedstawiali się na TwinSpace poprzez zdjęcia, filmy i posty.

             

            W maju każda szkoła opisywała potwora w jednym Padletcie, po jednym na klasę, za pośrednictwem jednego audio lub jednego filmu (każdy uczeń mógł powiedzieć jedno lub dwa zdanie na temat części ciała potwora lub ubrania) Następnie reszta uczniów mogła narysować potwory z innych klas, zgodnie z ich opisem. Uczniowie mogli przesłać swoje dzieło na odpowiedni Padlet.

             

            W czerwcu każda partnerska szkoła wybierała najlepszy rysunek dla swojego potwora lub po prostu komentowała kreacje swoich europejskich partnerów.

             

            LINK

             

            Twinspace (etwinning.net)

          • UWAGA !

          • Drodzy Uczniowie, Samorząd Uczniowski ogłasza akcję spokojnego, bezstresowego powrotu do szkoły.

             

            • bez kartkówek (odbędą się tylko te wcześniej zapowiedziane)
            • bez sprawdzianów ( odbędą się tylko te wcześniej zapowiedziane)
            • bez pytania

             

                                                                       CZEKAMY NA WAS !

          • Uczniowie klasy VIa wspólnie z wychowawczynią wzięli udział w projekcie edukacyjnym eTwinning- Podróż po bezpiecznym Internecie “SafeRoom”.

          •  

            W realizację projektu włączyło się 20 szkół z całej Polski - https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1D-rIH22Gopv3anDi34yKEhSdJY9rqM7r&ll=50.71931759499977%2C19.678628450000016&z=6

            Głównym celem projektu było utrwalenie zasad bezpiecznego, przemyślanego  korzystania  z Internetu.

            W trakcie projektu realizowaliśmy  różne zadania: najpierw zapoznaliśmy się z innymi szkołami realizującymi projekt, wzięliśmy u dział w konkursie na logo projektu, tworzyliśmy wspólnie  poradnik- „Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci”. Następnie na podstawie informacji zgromadzonych w poradniku, został opracowany quiz sprawdzający wiedzę-   Czy jestem SafePodróżnikiem? 

            Na koniec naszych działań projektowych zostały utworzone dwa  escape rooms w dwóch różnych aplikacjach – Genially i DeckToys.

             Uczniowie, wcielając się w detektywów, samodzielnie szukali odpowiedzi na zaszyfrowane pytania, wyjaśniali zagadki tak by poznać zasady dotyczące bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.

            Dziękuję klasie VIa  za aktywny udział w projekcie .