Klasa 6C

        • JĘZYK POLSKI

        •  

          15.05.2020r. (piątek)

           

           

          Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?

           

           

          1. Przeczytaj informacje znajdujące się na stronie 269 i  270  w podręczniku.

           

          1. Wykonaj pisemnie w zeszycie ćwiczenia: 1,3 i 4 ze strony 271 w podręczniku.

           

           

           

          13.05.2020r. (środa)

           

           

          Temat: W świecie mitów.

           

           

          1. Zapoznaj się z informacjami umieszczonymi w podręczniku na stronie 266 i 267.

           

          1. Wysłucha dokładnie:

           

           

          3. Polecam do wysłuchania i realizacji --> KLIKNIJ TUTAJ!

           

          4. Napisz charakterystykę Bilbo Bagginsa.

           

           

          Kochani, dzisiaj bez zadanka domowego. Życzę Wam spokojnego dnia i mocno ściskam!

           

           

          03.04.2020 r. (piątek)

           

           

          Temat: Świat przedstawiony powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

           

           

          1. Przeczytaj uważnie informacje umieszczone na stronie 208 i 209 w podręczniku.

           

          1. Na podstawie analizy tych informacji wpisz do zeszytu krótką notkę biograficzną o autorze powieści.
          2. W powieści mamy do czynienia z dwoma tekstami, czyli z powieścią (narracja w 1 os.) i pamiętnikiem Bilba zatytułowanym "Tam i z powrotem. Wakacje pewnego hobita".

           

          1. Zapoznaj się z elementami świata przedstawionego powieści  i wpisz je do zeszytu.

           

           

          Czas i miejsce zdarzeń:

           Czas zdarzeń: bliżej nieokreślony, w przeszłości
           Miejsce zdarzeń: wydarzenia opisane w „Hobbicie” przez J.R.R. Tolkiena rozgrywały się w nieistniejącym i fantastycznym  świecie, określanym mianem Śródziemia  (Góry Mgliste, Mroczna puszcza, chata Beorna, norka Bilba itd...

          Bohaterowie:

           pierwszoplanowi: Bilbo Baggins  (Słowo „hobbit” nie było wcześniej nikomu znane, ponieważ Tolkien po prostu je wymyślił. Powstało ono jako nazwa dla istoty sięgającej dorosłemu człowiekowi mniej więcej do pasa, o wielkich i owłosionych stopach, bez brody oraz o okrągłym brzuchu. Hobbit cechował się przyjaznym usposobieniem, niechęcią wobec przygód, a także zamiłowaniem do dobrego jedzenia i tytoniu).

          drugoplanowi: Gandalf, krasnoludy, Thorin, Beron, Golum, trolle, ludzie, elfy, gobliny, orły i Smaug.

           

                   5. Polecam stronę: http://historia-srodziemia.blogspot.com/

           

          1. Napisz w zeszycie plan wydarzeń powieści.

           

           

           

          Zadanie domowe:


           

          Pytanie 1:

          Jak nazywa się główny bohater książki?

          Pytanie 2:

          Jak nazywa się miecz Bilbo?

          Pytanie 3:

          Ile lat ma Bilbo w chwili wyruszenia z domu?

          Pytanie 4:

          Czego Bilbo zapomniał wyruszając z domu?

          Pytanie 5:

          Jak mieli na imię siostrzeńcy Thorina?

          Pytanie 6:

          Jak nazywał się król elfów ?

          Pytanie 7:

          Czy Thorin pogodził się z Bilbo przed śmiercią?

          Pytanie 8:

          Jakie runy(odczytane w Imladris) były widoczne na mapie?

          Pytanie 9:

          W jaki sposób Gollum tłumaczył skąd ma pierścień?

          Pytanie 10:

          Czy Bilbo przeżył swoją wyprawę?

          Pytanie 11:

          Miasto na Jeziorze zwane było inaczej:

          Pytanie 12:

          Przodkowie Barda pochodzili z:

          Pytanie 13:

          Bilbo uratował krasnoludy z niewoli u leśnych elfów za pomocą:

          Pytanie 14:

          Z pięknego śpiewu znane były:

          Pytanie 15:

          Smauga zabił:

          Pytanie 16:

          Rivendell było położone na terenie:

          Pytanie 17:

          Przed wargami członkowie drużyny Thorina schronili się:

          Pytanie 18:

          Roak to:

          Pytanie 19:

          Bilbo spotkał się z członkami wyprawy w dzień wyruszenia w stronę Samotnej Góry w:

          Pytanie 20:

          Najlepszym strażnikiem wśród krasnoludów był:

           

           

          02.04.2020r. (czwartek)

           

          Temat: Pisownia wielką i małą literą – ćwiczenia ortograficzne.

           

          1. Oglądnij, żeby przypomnieć sobie zasady  ortograficzne

          https://www.youtube.com/watch?v=QAU7Gd3Px_g

           

                      https://www.youtube.com/watch?v=QAU7Gd3Px_g

           

          1. Wykonaj ćwiczenia ze strony https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera/DlRP3Cd3v.

           

           

                    Ćwiczenie  2 i 3 wpisz do zeszytu.

           

           

          01.04.2020 r. (środa)

           

           

          Temat: Bóg ukochał ludzi.

           

          1. Przeczytaj tekst ze strony 242 w podręczniku.

           

          1. Wykonaj pisemnie w zeszycie ćwiczenie 1 ze strony 243 w podręczniku.

           

          1. Wykonaj ustnie polecenie ćwiczenia 2 ze strony 243 w podręczniku.

           

          1. Polecam, zobacz: https://slideplayer.pl/slide/13672420/

           

          1. Wykonaj ustnie ćwiczenie 5 na stronie 244.

           

          1. Notatka do zeszytu:

           

               Obraz "Ogród Eden" to  dzieło amerykańskiego twórcy Erastusa Salisbury Field'a  z 1865 roku. Malarz ten często w swych dziełach uwzględniał motywy biblijne.

               Na obrazie widzimy wspaniały krajobraz pełen egzotycznych drzew i zwierząt, które znajdują się na pierwszym planie. Na tle majestatycznych gór usytuowane są   jeziorka i wodospady. Ukazana jest scena, w której Ewa zrywa  jabłko, aby skusić Adama i złamać obietnicę daną Bogu. Wśród bogactwa zwierząt przedstawionych na obrazie: wołów, koni, lwów, egzotycznego ptactwa, nie możemy też przeoczyć kolejnego bohatera biblijnej opowieści- węża. Nie da się ukryć, że to zwierzę jest w centrum obrazu. To dzieło malarskie pokazuje w sposób dosłowny biblijną opowieść o Edenie i o postępku Ewy i Adama.

               Przekazem obrazu jest to, że człowiek przez różne pokusy traci to co najcenniejsze.
           

           

          Proszę skończyć czytanie lektury, w piątek rozpoczynamy jej analizę!

           

           

           

          31.03.2020 r. (wtorek)

           

          Temat: Opisujemy obraz „Maszyna do wytwarzania dobrych uczynków”.

           

           

          1. Polecam stronę z innymi obrazami artystki.

           

          https://pl.pinterest.com/monicablattonart/monica-blatton-art/

           

          1. Zastanów się, czym jest dobry uczynek?

           

          Słownik języka polskiego PWN

          uczynek «to, co się czyni lub uczyniło»

          Synonimy do wyrażenia „dobry uczynek”

           

          Niżej znajduje się kompletny wykaz wszystkich wyrazów bliskoznacznych do wyrażenia dobry uczynek:

          1. Odpowiedz pisemnie na pytanie polecenia 2 ze strony 236 w podręczniku.

          Zadanie domowe:

          Strona 237, ćwiczenie 4.

           

           

          27.03.2020r. (piątek)

           

          obok w linku znajdują się materiały do pracy zdalnej 27.03_Jezyk_polski_klasa_6c.docx

           

           

          26.03.2020r. (czwartek)

           

          Temat: Jak łączą się wyrazy w zdaniu?

           

          1. Wykonaj ćwiczenie ze strony 229 w podręczniku „Na rozgrzewkę” pisemnie w zeszycie.

           

          1. Przeczytaj bardzo uważnie przypomnienie.

           

          1. Przeczytaj „Nowe wiadomości” z podręcznika ze strony 230 i 231.

           

          1. Wysłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=0CPwxZHAZfA.

           

          Zadanie: Ćwiczenie 5, strona 231.

           

           

          25.03.2020 r. (środa)

           

           

          Temat: Co już wiemy o wypowiedzeniach?

           

          1. Wykonaj pisemnie w zeszycie ćwiczenie na rozgrzewkę ze strony 227 w podręczniku.

           

          1. Przeczytaj uważnie Przypomnienie ze strony 227.

           

          1. Wykonaj ustnie ćwiczenie 1 ze strony 227.

           

          1. Przeczytaj Przypomnienie ze strony 228.

           

          Zadanie domowe: Podręcznik strona 228, ćwiczenie 4.

           

           

          Przypominam o słuchaniu lektury, wkrótce rozpoczniemy jej analizę.

           

           

           

           

          24.03.2020r. (wtorek)

           

          Temat: Dlaczego warto rozmawiać o sztuce?

           

          1. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika na stronie 225.

           

          1. Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=NPFCDmXO8qQ

           

          1. Odpowiedz pisemnie w zeszycie: strona 226, ćwiczenie 226.

           

          1. Zadanie domowe: Strona 226, ćwiczenie 5.

           

           

           

           

          23.03.2020 r. (poniedziałek)

           

          Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie baśni lub legendy? Ćwiczenia redakcyjne.

           

           

          1. Przeczytaj uważnie stronę 216 i 217 w podręczniku,
          2. Posłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=84iy6ERFvg4
          3. Wykonaj ćwiczenie 4 ze strony 2018.
          4. Zadanie domowe: Napisz opowiadanie: Rybak znalazł nad brzegiem morza latający dywan.

          Zadanie domowe proszę przysłać na mojego e maila.

           

          Przypominam, że słuchamy kolejną godzinę lekturki:  https://www.youtube.com/watch?v=5OOaqyo3Bz4

           

           

           

           

          20.03.2020 r.

           

           

          Temat: Przygotowanie do analizy lektury J.R.R Tolkiena ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem".

           

          1. Wysłuchaj dwie następne godziny lektury, link do  audiobooka: https://www.youtube.com/watch?v=hQb5IgwJo9Y.

          2. O każdym z krasnoludów napisz jedno zdanie:  (Dwalin, Balin, Kili, Fili, Dori, Nori, Ori, Oin, Gloin, Bofur, Bifur, Bombur.

          3. Przeczytaj uważnie i w miarę możliwości wpisz do zeszytu.

          Plemiona zamieszkujące świat powieści:

          - gobliny: istoty stworzone przez władcę ciemności, Saurona, złe, przewrotne i okrutne;

          - trolle: złe, okrutne i bardzo niebezpieczne dla ludzi, pod wpływem światła zamieniają się w kamień;

          - elfy: piękne i bardzo mądre, mieszkają w Rivendell, gdzie gospodarzem jest Elrond;

          - wargowie: potężne wilki, sprzymierzeńcy goblinów, bardzo złe i agresywne;

          - krasnoludy: doskonali rzemieślnicy, mieszkały w podziemnych jaskiniach, które pięknie ozdabiały;

          - ludzie: podobni do nas, są wśród nich bohaterowie i tchórze;

          -  hobbici: mieszkańcy Hobbitonu, weseli, pełni optymizmu, uwielbiają dobrze zjeść, słuchać starych opowieści, palić fajki, nie lubią zabijać i rzadko biorą udział w walce, jeśli jednak się to już stanie, są mężni i dzielni.

           

          19.03.2020 r.

           

          Temat: Przygotowanie do analizy lektury J.R.R Tolkiena ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem".

           

          1. Wysłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=5OOaqyo3Bz4
          2. Link do strony/audiobook: https://www.youtube.com/watch?v=hQb5IgwJo9Y
          3. Wysłuchaj pierwszą godzinę audiobooka i odpowiedz na pytania:

           

          Jak wyglądał Gandalf?

          Kim byli rodzice Bilbo?

          Jakie krasnoludy odwiedziły Bilbo?

           

           

          18.03.2020 r.

           

          Temat: Jak napisać charakterystykę”. Ćwiczenia redakcyjne.

           

          1. Tekst lektury „Janko Muzykant” https://epodreczniki.pl/a/janko-muzykant/D149I9hLe
          2. Przypomnij sobie, z jakich elementów składa się charakterystyka postaci.
          3. Dokonaj charakterystyki Janka.

           

          18.03.2020 r.

           

           

          Temat: Czasownik – powtórzenie wiadomości.

           

          1. Obejrzyj filmik, który pomoże Ci dokonać powtórki..https://www.youtube.com/watch?v=o3hbXEgckKU
          1. Z dowolnego tekstu w podręczniku wypisz 10 czasowników i określ ich formy, np.

           

          kupiłam – 3 osoba, liczba pojedyncza, czas przeszły, rodzaj żeński, tryb orzekający.

           

          1. Odmień przez osoby w liczbie pojedynczej i mnogiej w czasie przeszłym czasowniki: kupić, narysować.

           

           Zadanie domowe

          Opisz swój dzisiejszy dzień, podkreśl w nim czasowniki.