• ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA

        • BIOLOGIA - 25.06.2020r. (czwartek)

          Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.

          Znaczenie roślin okrytonasiennych:
          - podczas przeprowadzania fotosyntezy wytwarzają bardzo duże ilości tlenu, który jest wykorzystywany przez organizmy do oddychania
          - mają zdolność oczyszczania powietrza 
          - są pokarmem wielu roślinożerców oraz ludzi
          - są miejscem życia oraz schronieniem dla wielu zwierząt
          - przez pobieranie dużych ilości wody chronią przed powodziami
          - wykorzystywane są do produkcji między innymi kosmetyków, leków, papieru, mebli, paszy dla zwierząt
          - sadzi się je jako rośliny ozdobne

          Film:

           

          GEOGRAFIA - 03.06.2020r. (środa)

           

          Temat: Krajobrazy sawanny i stepu

          (str.120-126 podręcznik) (str. 72-75 zeszyt ćwiczeń)

          Materiały dodatkowe:

           

          1. Prezentacja- Krajobrazy sawanny i stepu

          KLIKNIJ TUTAJ!

          KLIKNIJ TUTAJ!

          KLIKNIJ TUTAJ!

          2. Film edukacyjny - Krajobraz sawanny i stepu

           

          (lekcja umieszczona na platformie Teams)

           

           

          BIOLOGIA - 28.05.2020r. (czwartek)

           

          Lekcja odbyła się online.

           

          Zachęcam do skorzystania z dodatkowych materiałów umieszczonych poniżej.

           

          https://epodreczniki.pl/a/okrytonasienne/Df0Pjn95x

          Obejrzyj filmy dotyczące dzisiejszego tematu:


          https://slideplayer.pl/slide/433996/

           

          1. Rośliny okrytonasienne wytwarzają kwiaty i owoce. Nasiona są  „okryte” ścianą owocu.
          2. Do roślin okrytonasiennych zaliczamy rośliny zielne i rośliny drzewiaste.
          3. Rośliny okrytonasienne wytwarzają kwiaty obupłciowe czyli takie które zawierają równocześnie elementy rozrodcze żeńskie ( słupki) i elementy rozrodcze męskie ((pręciki).
          4. Budowa kwiatu:

          Zewnętrzna część kwiatu to okwiat czyli kielich i korona.

          7.Rozmnażanie roślin okrytonasiennych -zapylenie i zapłodnienie

          8.Sposoby zapylania roślin:

          - przez wiatr

          -przez zwierzęta

           

           

          GEOGRAFIA - 27.05.2020r. (środa)

           

          Temat: W wilgotnym lesie równikowym i w lesie strefy umiarkowanej

          Podręcznik str. 113-119

          Zeszyt ćwiczeń str. 68-71

           

          Materiały dodatkowe:

           

          1. Prezentacja - W wilgotnym lesie równikowym i w lesie strefy umiarkowanej.

           

          KLIKNIJ TUTAJ!

           

          KLIKNIJ TUTAJ!

           

          (lekcja umieszczona na platformie Teams)

           

           

          BIOLOGIA - 21.05.2020r. (czwartek)

           

          Przeczytaj temat z podręcznika strona 129.


          https://epodreczniki.pl/a/film/Di9a7gkl4

          https://epodreczniki.pl/a/nagonasienne/DEi6p4Sl1

           

          Obejrzyj filmy dotyczące dzisiejszego tematu:

           

          Napisz do zeszytu krótką notatkę z lekcji.

           

           

          GEOGRAFIA - 20.05.2020r. (środa)

           

          Test sprawdzający

          Lądy i oceany na Ziemi, krajobrazy świata.

          (test umieszczony na platformie Teams)

           

          Biologia -  14.05.2020r. (czwartek)

           

          Temat: Paprotniki.

          1. Przeczytaj temat z podręcznika strona 12
          2. https://epodreczniki.pl/a/paprocie-skrzypy-i-widlaki/DYdvOa78d
            https://epodreczniki.pl/a/skrzypy-i-paprocie/D123TKb0s
             
          3. Obejrzyj filmy dotyczące dzisiejszego tematu:


             

          PAPROTNIKI to rośliny, które wytwarzają podstawowe organy jak korzenie, łodygi i liście. Łodygi najczęściej przybierają formę kłącza podziemnego, które pomaga przetrwać trudne warunki atmosferyczne. Do paprotników należą: paprocie, skrzypy (łodygi z krzemionką, nazwa pochodzi od dźwięku, jaki wydają przy zgniataniu) i widłaki

           

           

           

           

           

          GEOGRAFIA - 13.05.2020r. (środa)

           

          PRZEZ LĄDY I OCEANY

          KLIKNIJ TUTAJ!

          PIERWSZE PODRÓŻE GEOGRAFICZNE

          KLIKNIJ TUTAJ!

          POGODA A KLIMAT

          KLIKNIJ TUTAJ!

          STREFY KLIMATYCZNE I KRAJOBRAZOWE

          KLIKNIJ TUTAJ!

          Materiał zamieszczony na Platformie Teams

           

           

          JĘZYK POLSKI - 07.05.2020 r. (czwartek)

           

          Lekcja odbyła się online, program Teams.

           

           

          BIOLOGIA - 7.05.2020r. (czwartek)

           

          Lekcja odbyła się online.

           

           

          GEOGRAFIA  - 06.05.2020r. (środa)

           

          Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe (str. 108-112 podręcznika)

          Zadania do w/w lekcji do wykonania w zeszycie ćwiczeń (str 65-67)

          W celu utrwalenie wiadomości o strefach klimatycznych i krajobrazowych świata zachęcam do skorzystania z ciekawych materiałów --> KLIKNIJ TUTAJ!

           

          Biologia - 30.04.2020r. (czwartek)
           

          Lekcja odbyła się online.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 29.04.2020r. (środa)

           

           

          Temat: Jak rozpoznać podmiot szeregowy i domyślny?

           

           

          1. Wykonaj ustnie ćwiczenie „Na rozgrzewkę” w podręczniku na stronie 236.

           

          1. Przeczytaj „Nową wiadomość” (str.236)

           

          1. Wykonaj pisemnie ćwiczenie 1 na stronie 236.

           

          1. Przeczytaj  drugą „Nową wiadomość” (str.236).

           

           

          Zadanie domowe

           

          Ćwiczenie 4 i 6, strona 237 w podręczniku.

           

           

          GEOGRAFIA - 29.04.2020r. (środa)

          Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika

          Pogoda a klimat (str. 102-107 podręcznika)

          Ćwiczenia do w/w lekcji do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 61- 64

           

          28.04.2020 r.(wtorek)

           

          Lekcja odbyła się online, program Teams

           

           

          27.04.2020r. (poniedziałek)

           

           

          Temat: Mitologia na językach.

           

           

          1. Zapoznaj się z treściami umieszczonymi na stronie 230 i 232 w podręczniku.

           

          1. Ciekawe informacje na temat frazeologizmów w języku:

           

          1. Wpisz do zeszytu:

           

          pięta Achillesa - słaby, czuły punkt
          Pochodzenie: Matka Achillesa, bogini Tetyda, po urodzeniu syna wykąpała go w Styksie, aby uczynić jego ciało odpornym na zranienia. Trzymała go za piętę i ten fragment ciała Achillesa był nieodporny na rany.

           


          stajnia Augiasza - miejsce zaniedbane, nie sprzątane od dawna, bałagan i brud
          Pochodzenie: Król Augiasz miał stajnię, w której stało trzy tysiące wołów. Stajnia od trzydziestu lat nie była sprzątana. Dopiero Herakles ją oczyścił puszczając przez nią nurt rzeki.

           

          1. Przeczytaj i zapamiętaj:

           

          syzyfowa praca - praca bezcelowa, bezsensowna, nie przynosząca żadnych efektów
          Pochodzenie: Syzyf po śmierci znalazł się w Tartarze (krainie potępionych), gdzie wciąż wtacza pod stromą górę ogromny głaz, a kiedy głaz dosięga szczytu – spada. Męka Syzyfa będzie trwała tak długo, dopóki głaz nie stanie na szczycie, a z wyroku bogów nigdy się to nie stanie.

           

          Olimpijski spokój - powaga, panowanie nad emocjami. Podczas igrzysk przerywano walki i wojny, co powodowało wśród wszystkich opanowanie emocji.

          Paniczny strach - niepohamowany, nagły, często nieuzasadniony strach, przerażenie. Takie uczucia wzbudzał w ludziach koszmarnie brzydki grecki bóg pasterzy – Pan.

           

          Zadanie domowe

           

          Naucz się opowiadać historię o Ariadnie i Tezeuszu.
           

           

           

          HISTORIA - 24.04.2020r.

           

           

          Temat na dziś :
          Zanim powstała Polska. Mieszko I i początki Polski.

          Link do filmu
          https://www.youtube.com/channel/UCuXGeP9UO0y6-iR9T2WswBQ

          Podręcznik str. 160 - 170.

          Zadanie domowego dzisiaj nie ma.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 23.04.2020r. (czwartek)

           

           

          Temat: Jak Ariadna pomogła Tezeuszowi?

           

                1.Przeczytaj „mit o Tezeuszu i Ariadnie”  ze strony 228 w podręczniku.

           

          1. Wykonaj pisemnie ćwiczenie 1 i 2 ze strony 229.

           

          Zadanie domowe

           

          Kim był Minotaur i jak nazywała się budowla, w której mieszkał?

          Naucz się czytać tekst mitu o Tezeuszu i Ariadnie.

           

           

           

          BIOLOGIA - 23.04.2020r.

           

          Temat: Powtórzenie z działu „Tkanki i organy roślinne”.
           

          1. Przeczytaj podsumowanie z podręcznika strony 88-89.
          2. Sprawdź swoją wiedzę rozwiązując testy on-line
             

          https://www.quizme.pl/q/sprawdzian/sprawdzian-z-biologii-klasa-5-dzial-4-tkanki-i-organy-roslinne-puls-zycia

          https://www.memorizer.pl/test/2814/biologia-tkanki-roslinne/

           

           

          GEOGRAFIA - 22.04.2020r. (środa)

           

          Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika

          Pierwsze Podróże geograficzne (str. 91-97 podręcznika)

          Zadania do w/w lekcji do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 55- 57

          W celu utrwalenie wiadomości o pierwszych odkryciach geograficznych zachęcam do skorzystania z ciekawych materiałów

           

           

           

           

           

          JĘZYK POLSKI - 22.04.2020 r. (środa)

           

          Temat: Jak napisać opowiadanie odtwórcze?

           

           

          1. Przeczytaj opowiadanie na str.226 w podręczniku.

           

          1. Zapoznaj się --> KLIKNIJ TUTAJ!

           

          1. Przepisz do zeszytu definicję opowiadania odtwórczego z wyżej podanej strony.

           

          Zadanie domowe

           

          Wykonaj ćwiczenie 1ze strony 227 w podręczniku.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 21.04.2020 r. (wtorek)

           

          Temat: Z maczugą, łukiem, w skórze lwa. Herakles i jego prace.

           

           

          1. Wejdź na stronę --> TUTAJ!

           

          1. Wykonaj ćwiczenie 1.

           

          1. Z tekstu ćwiczenia 1 wpisz do zeszytu wszystkie prace, jakie musiał wykonać Herakles.

           

          1. Wykonaj ustnie ćwiczenie 2, 3,4,5.

           

          Zadanie domowe

           

          Narysuj krótki komiks (4-5 kadrów) związany z wybranymi wydarzeniami z życia Heraklesa.

           

           

          Język polski - 20.04.2020r. (poniedziałek)

           

          Temat: Ćwiczenia ortograficzne.

           

          1. Będziesz dzisiaj pracował na stronie --> KLIKNIJ TUTAJ!

           

          1. Proszę wpisać do zeszytu ćwiczenie 2 i 3.
          2. Ćwiczenie 5 i 6 wykonaj  ustnie.

           

          Zadanie domowe

          Ćwiczenie 7 pisemnie do zeszytu.

           

           

          HISTORIA - 17.04.2020 r.

           

          Do poczytania na najbliższy tydzień :

          Podręcznik str.  142 - 152

          Do zrobienia w najbliższym tygodniu:

          Zeszyt ćwiczeń: ćw. 1 i 2 str. 78, ćw. 1 i 2 str. 81

           

          W razie pytań proszę o kontakt mejlowy.

           

           

           

          JĘZYK POLSKI - 16.04.2020 r.

           

           

          Temat: Wyczyny Heraklesa.

           

          1. Wysłuchaj:

           

          1. Przeczytaj „Mit o Heraklesie” ze strony 222 w podręczniku.

           

          1. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na następujące pytania.

           

          Kim był Herakles?

           

          Kto wysłał węże do kołyski Heraklesa?

           

          Co Pitia nakazała zrobić Heraklesowi po dokonaniu straszliwej zbrodni?

           

          Wymień prace Heraklesa, o których mowa w „Micie o Heraklesie”.

           

          1. Przeczytaj „Ciekawostkę” ze strony 225 w podręczniku.

           

          Zadanie domowe

           

          Ćwiczenie 7 pisemnie ze strony 225 w podręczniku. Naucz się pięknie czytać „Mit o Heraklesie”, jutro połączymy się telefonicznie. :))

           

           

          BIOLOGIA - 16.04.2020r.

          Temat: Liść – wytwórnia pokarmu.

          1. Przeczytaj temat z podręcznika strony 106 – 109.
          2. https://epodreczniki.pl/a/lisc/D10Bcl5mN
          3. Obejrzyj filmy dotyczące dzisiejszego tematu:

           


           

          https://prezi.com/pqkpotge1itu/lisc/
           

          1. Skorzystaj z prezentacji – znajdziesz tam najważniejsze treści z dzisiejszej lekcji oraz quiz sprawdzający twoją wiedzę.
            Lisc-_prezentacja.pptx
          2. Wykonaj kartę pracy i prześlij do 14 kwietnia. Można wpisać same odpowiedzi do zeszytu.
            Karta_pracy_-lisc-wytwornia-pokarmu.docx

           

           

          JĘZYK POLSKI - 15.04.2020r. (środa)

           

           

               Zachęcam Cię Michałku  do wzięcia udziału w konkursie literackim „Popisz się talentem 2020”. Szczegółowe informacje --> TUTAJ!

           

           

               Za udział  będzie można otrzymać ocenę celującą! Na wszelkie pytania udzielam informacji telefonicznie lub mailem. Mam nadzieję, że weźmiesz  udział w tym konkursie :))

           

           

          Temat: Pan przecinek przychodzi z wizytą.

           

          1. Przeczytaj uważnie ćwiczenie „Na rozgrzewkę” ze strony 220 w podręczniku, odpowiedz sobie na czym polega humor, który wynika z porównania obu zdań.

           

          1. Przeczytaj „Przypomnienie” ze strony 220 w podręczniku.

           

          1. Wysłuchaj:

           

           

          1. Wykonaj pisemnie ćwiczenia 1, 2, 3 ze strony 221 w podręczniku.

           

          1. Przeczytaj nową wiadomość ze strony 221 w podręczniku.

           

           

          Zadanie domowe

           

          Ułóż zdania z podanymi spójnikami. Zwróć uwagę na interpunkcję.

           

          albo, więc, ponieważ, i, lub, ale

           

           

           

          GEOGRAFIA - 15.04.2020r. (środa)

           

          Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika

          Przez lądy i oceany (str. 86-90 podręcznika)

          Ćwiczenia do w/w lekcji do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 52- 54

           

           

           

          08.04.2020 r. (środa)

           

           

          Temat: Wielkanocna radość wróbli.

           

          1. Przeczytaj wiersz „Wróbla Wielkanoc” ze strony 333 w podręczniku.

           

          1. Odpowiedz pisemnie na pytanie 1 ze strony 333 w podręczniku.

           

          1. Wykonaj ustnie polecenie 2 ze strony 33

           

          1. Narysuj w zeszycie pisankę według własnego projektu i opisz ją.

           

           

               Michałku,  pragnę Tobie  i Twoim  Rodzicom dzisiaj złożyć najpiękniejsze życzenia z okazji Świąt Wielkiej Nocy, niech będzie tak, jak już było, niech nadchodzące dni przyniosą dobre i pokrzepiające wieści, niech znowu będzie można się uśmiechać bez powodu i wyciągać rękę na powitanie drugiego człowieka. Niech znikną strach i przygnębienie! Niech śmiech beztrosko bawiących się dzieci rozbrzmiewa wokół nas! Niech wróci nasza codzienna normalność! Życzę zdrowia, radości i głębi przeżywania istoty Świąt Zmartwychwstania  Pańskiego  :))

           

           

           

          GEOGRAFIA - 08.04.2020r. (środa)

           

          Proszę o rozwiązanie testu „Krajobrazy Polski cz. 2”

           

          W sprawie sposobu przekazania rozwiązania testu udzielę informacji przez dziennik elektroniczny

          link do testu --> KLIKNIJ!

           

           

           

          JĘZYK POLSKI - 07.04.2020 r. (wtorek)

           

          Temat: Czym się różnią zdania pojedyncze nierozwinięte od zdań pojedynczych rozwiniętych?

           

          1. Przeczytaj uważnie „Przypomnienia” ze strony 217 w podręczniku.

           

          1. Zobacz:

           

          1. Wykonaj pisemnie ćwiczenie 3 ze strony 218 w podręczniku.

           

           

          Zadanie domowe

          Podaj 5 przykładów zdania pojedynczego rozwiniętego i 5 przykładów zdania pojedynczego nierozwiniętego.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 06.04.2020 r.

           

          Temat: Frazeologia na co dzień. Jak korzystać ze słownika frazeologicznego?

           

          1. Przeczytaj uważnie:

           

              Choć frazeologizmy złożone są z kilku wyrazów, funkcjonują jako jednostka wyrazowa. Ich znaczenie nie wynika z sumy znaczeń słów, które się na nie składają. Związki frazeologiczne mają więc charakter przenośny, dlatego mówiąc, że rzucamy na coś okiem, nie samookaleczamy się, a oznajmiając, że pocałowaliśmy klamkę, wcale nie mamy na myśli złożenia  pocałunku. Ważne jest też to, że frazeologizmy występują w stałych formach, nie można podmieniać w nich słów na inne. Trudno też przetłumaczyć takie związki wyrazowe na inne języki.

           

          Pochodzenie frazeologizmów jest bardzo różne:

          • z mitologii, np. puszka Pandory, koń trojański,
          • z Biblii, np. strój Adama, hiobowe wieści,
          • z historii, np. kości zostały rzucone,
          • z literatury, np. dantejskie sceny, wiek balzakowski,
          • z życia codziennego, np. leżeć plackiem, kopnąć w kalendarz.

               Bardzo dużo związków frazeologicznych wiąże się z ciałem człowieka (mieć coś w nosie), światem zwierząt (uparty jak osioł) czy z kolorami (biały walc). A frazeologizmy mieć muchy w nosie czy niebieski ptak  łączą świat zwierząt z cielesnością i kolorami!

              

          Frazeologizmy są  bogatą częścią języka, dla przykładu niektóre z nich:

           

          • Dziesiąta woda po kisielu – to inaczej bardzo daleki krewny. Wyobraźcie sobie naczynie, w którym znajdował się kisiel, a następnie przepłukanie go wodą 10 razy. Co zostanie z kisielu po dziewięciokrotnej zmianie wody? No właśnie. Trudno będzie w tej wodzie znaleźć choć odrobinę kwaskowego deseru.

           

          • Krokodyle łzy – czy widzieliście kiedyś płaczącego krokodyla? A powiedzenie „płakać krokodylimi łzami” oznacza, że czyjś płacz jest nieszczery. Co ciekawe, krokodyle mają wokół oczu gruczoły wydzielające sól. Łzy to jednak nie są.

           

           

          1. Przeczytaj uważnie wiadomości umieszczone na stronie 215 w podręczniku.
          2. Link do słownika frazeologicznego online  -- >  TUTAJ!

           

          1. Wykonaj pisemnie w zeszycie  ćwiczenia: 1 ze strony 215 w podręczniku oraz ćwiczenia 3 i 4 na stronie 216.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 02.04.2020 r.

           

          Temat: Daremny trud Syzyfa – o karze za zuchwałość.

           

          1. Przeczytaj mit o Syzyfie na stronie 211 w podręczniku. Uwaga na przypisy pod tekstem, tam również znajdują się bardzo istotne informacje!

           

          1. Możesz zobaczyć: https://www.youtube.com/watch?v=AqKdsR0sAQo
          2. Napisz do zeszytu plan wydarzeń mitu.
          3. Notatka do zeszytu:

           

          Mit o Syzyfie uświadamia nam, że musimy ponosić odpowiedzialność za własne czyny. Być odpowiedzialnym znaczy: mieć poczucie obowiązku, postępować zgodnie z normami i zasadami, ponosić konsekwencje swoich czynów.

           

          Zadanie: Napisz, jaka kara spotkała Syzyfa i czy była ona w pełni zasłużona.

           

           

           

          BIOLOGIA - 02.04.2020r.

          Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodygi.

          1. Przeczytaj temat z podręcznika.
          2. Skorzystaj z przygotowanej prezentacji – tam znajdziesz najważniejsze zagadnienia dotyczące nowego tematu oraz krótki quiz, który pozwoli Ci sprawdzić swoją wiedzę.
            Prezentacja znajduje się w linku poniżej.
            ped-budowa-i-funkcje-lodygi-prezentacja-multimedialna.ppt
          3. W pozostałych linkach znajdziesz filmy dotyczące dzisiejszego tematu. Dzięki nim poszerzysz swoje wiadomości o budowie roślin. Jeśli masz ochotę, to je obejrzyj smiley

            https://www.youtube.com/watch?v=qpnGSD7UHa4

            https://www.youtube.com/watch?v=BKBNzdiYYTY

          4. Możesz skorzystać z e-podręcznika.
            https://epodreczniki.pl/a/lodyga/DDyUpE14m
          5. Przepisz notatkę do zeszytu korzystając z zamieszczonego linku.

            Ped._Budowa_lodygi..docx

           

           

          JĘZYK POLSKI - 01.04.2020r. (środa)

           

           

          Temat: Po stracie córki.

           

          1. Przeczytaj „Mit o Demeter i Korze” w podręczniku na stronie 208.

           

          1. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na polecenie ćwiczenia 3 ze strony 210 w podręczniku.

           

          1. Wykonaj pisemnie ćwiczenie 5 ze strony 210 w podręczniku.

           

           

          JĘZYK POLSKI - 31.03.2020 r. (wtorek)

           

           

          Temat: Czym jest mit?

           

           

          1. Zapoznaj się z definicją mitu i mitologii na stronie 204 w podręczniku.
          2.  Wpisz do zeszytu następującą definicję:

           

          Mit pochodzi od greckiego słowa mythos, czyli opowiadanie, legenda, podanie. Oznacza historię opowiadaną od pokoleń, która zawiera zarówno element prawdy historycznej, jak i pierwiastki fantastyczne. Mity greckie opisują wydarzenia historyczne – zwycięstwa, porażki w wojnach,  dzieje rodów greckich, dzieje poszczególnych ziem i całego państwa. Poza tym w opowieściach tych zostały uwiecznione nigdy nie spełnione pragnienia ludzkie, uniwersalne prawdy o człowieku. W wielu mitach zostały zawarte prawdy moralne i przepisy życia społecznego. Dlatego mity mają wartość ponadczasową.

          1. Polecam do  słuchania w wolnym czasie:

           https://www.youtube.com/watch?v=SzRLUaHG_wk

           

           

           

          JĘZYK POLSKI - 30.03.2020r. (poniedziałek)

          w linku obok znajduje się materiał do pracy zdanej z języka polskiego - 30.03_jezyk_polski_klasa_5B_zind_sciezka.docx
           

          HISTORIA - 27.03.2020r. (piątek)

          w linku obok znajduje się materiał do pracy zdanej z historii - 27.03_historia_sciezka_zindywid_klasa_5b.docx

          26 marca 2020r.

          Temat: Korzeń - organ podziemny rośliny.

          1. Przeczytaj temat z podręcznika strony 98 - 101.
          2. Skorzystaj z zamieszczonego linku do lekcji.
            https://epodreczniki.pl/a/korzen/DlSCoUwfF
          3. Wypisz w zeszycie przekształcenia korzeni.

           

          MATEMATYKA - 26.03.2020r. (czwartek)

          obok w linku znajduje się materiał do pracy zdalnej z matematyki - 26.03_matematyka_nauczanie_indywidualne_5b(1).docx

           

           

          JĘZYK POLSKI - 26.03.2020r. (czwartek)

           

          Temat: Dlaczego ludzie tworzyli mity?

           

          1. Przeczytaj uważnie tekst na stronie 202 w podręczniku.
          2. Ułóż do przeczytanego tekstu 5 pytań.
          3. Odsłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=01IHzwLB42g

           

          Zadanie: Odpowiedz na pytanie zawarte w temacie lekcji.

           

           

          GEOGRAFIA - 25.03.2020r. (wtorek)

          Proszę o zapoznanie się z tematami lekcji  z podręcznika

           

           1. Krajobraz Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej  (str. 68-71 podręcznika) – 25.03.2020 r.

          a) Ćwiczenia do w/w lekcji  do wykonania z podręcznika str. 71 (ćwiczenie 1,2,3)

          (Rozwiązanie ćwiczeń zawartych w podręczniku zapisz w zeszycie przedmiotowym)

          b) Zadania do w/w lekcji  do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 43- 45

          W celu utrwalenie  wiadomości o krajobrazach Polski   zachęcam do skorzystania z ciekawych materiałów

          https://epodreczniki.pl/a/cuda-natury---wyzyny/DBQ4MHsTf

           

          2. Krajobraz wysokogórski Tatr  (str. 74 - 79 podręcznika) – 01.04.2020 r.

          a) Ćwiczenia do w/w lekcji  do wykonania z podręcznika - str 79 (ćwiczenie 1,2,3)

          (rozwiązanie ćwiczeń z podręcznika zapisz w zeszycie przedmiotowym)

          b)  Zadania do w/w lekcji  do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 46- 48

          W celu utrwalenie  wiadomości o krajobrazach Polski   zachęcam do skorzystania z ciekawych materiałów

           

          https://epodreczniki.pl/a/tatry---krajobraz-gor-wysokich/DLMIlRLEu

          https://epodreczniki.pl/a/pietra-roslinne-w-gorach/D10n3MLP8