- JĘZYK POLSKI
- MATEMATYKA
- HISTORIA
- JĘZYK ANGIELSKI gr 1
- JĘZYK ANGIELSKI gr 2
- JĘZYK NIEMIECKI
- FIZYKA
- CHEMIA
- BIOLOGIA
- GEOGRAFIA
- INFORMATYKA
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
- RELIGIA
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE FIZYCZNE dziewczyny
- WYCHOWANIE FIZYCZNE chłopcy
- ZAJĘCIA POZALEKCYJNE EGZAMIN MATEMATYKA
- DORADZTWO ZAWODOWE
- EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
- ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA
ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA
CHEMIA - 24.06.2020r. (środa)
Temat: Substancje o znaczeniu biologicznym – białka, cukry, tłuszcze.
1. Zagadnienia dotyczące tej grupy związków organicznych znajdują się w podręczniku na stronach 190 – 216.
2. Te informacje możemy również znaleźć w e - podręcznikach wpisując odpowiednio hasła białka, cukry i tłuszcze lub możesz skorzystać z linku --> TUTAJ!
3. Możesz zobaczyć doświadczenie:
- Określenie składu pierwiastkowego białek
- Reakcje charakterystyczne i wykrywanie białek
- Badanie działania różnych substancji i wysokiej temperatury na mieszaninę białka z wodą
- Wykrywanie obecności glukozy w winogronach
- Badanie właściwości sacharozy
- Hydroliza sacharozy
- Badanie właściwości skrobi oraz jak można wykryć obecność skrobi
- Odróżnianie tłuszczu od substancji tłustej
GEOGRAFIA - 24.06.2020r. (środa)
Temat: Krajobraz śródziemnomorski
(str.136-141 podręcznik) (str. 80-82 zeszyt ćwiczeń)
Materiały dodatkowe:
Krajobraz śródziemnomorski - film
Krajobraz śródziemnomorski - prezentacja
(lekcja umieszczona na platformie Teams)
BIOLOGIA - 22.06.2020r. (poniedziałek)
Ochrona przyrody na wesoło:
- Ciekawostki na temat – Parki Narodowe- W harmonii z Przyrodą:
- Parki Narodowe- Dobre maniery:
- Parki Narodowe- Po co istnieją?:
- Parki Narodowe- Oko w oko z przyrodą:
10 ZWIERZĄT, KTÓRE SĄ NA SKRAJU WYGINIĘCIA
10 NAJRZADSZYCH ZAGROŻONYCH ZWIERZĄT ŚWIATA
BIOLOGIA - 15.06.2020r. (poniedziałek)
Temat: Podsumowanie, powtórzenie i utrwalenie materiału
Ochrona indywidualna ,gatunkowa i obszarowa- prezentacja
Celem ochrony gatunkowej roślin, zwierząt i grzybów jest zachowanie bioróżnorodności rzadkich i zagrożonych wyginięciem gatunków występujących dziko na terenie naszego kraju, a także ochrona ich siedlisk i ostoi.
Ochrona gatunków może być bierna i polegać na całkowitym wyeliminowaniu wpływu człowieka na ekosystem lub czynna, kiedy przetrwanie gatunku zależy od podejmowanych działań ochronnych.
Ochronę czynną dopuszcza się w rezerwatach przyrody lub parkach narodowych, o ile jest ona uwzględniona w ich planie ochronnym.
Gatunki mogą być chronione na stanowiskach zastępczych w środowisku naturalnym oraz w obiektach zlokalizowanych poza nim, tj. w ogrodach zoologicznych, botanicznych i bankach genów.
Do skutecznej ochrony niektórych gatunków, np. ptaków drapieżnych, rzadkich paprotników, storczyków i porostów wyznacza się tzw. strefy ochronne.
Do gatunków ponownie wprowadzonych (restytuowanych) w Polsce należą na przykład żubr, bóbr europejski, suseł moręgowany, sokół wędrowny, mikołajek nadmorski.
Ochrona częściowa
W odniesieniu do gatunków częściowa, niecałoroczna ochrona dorosłych osobników roślin, zwierząt i grzybów oraz ich stadiów rozwojowych, dopuszczająca występowanie okresów, w których w określonych ilościach i miejscach można pozyskać z natury osobniki lub ich części, głównie do celów leczniczych i gospodarczych.
Ochrona ścisła
Zupełne i stałe zaniechanie jakiejkolwiek działalności człowieka mające na celu zachowanie naturalnego przebiegu procesów przyrodniczych; w odniesieniu do gatunków całkowita, całoroczna ochrona dorosłych roślin, zwierząt i grzybów oraz ich stadiów rozwojowych.
Las Bliżej Nas - Czynna ochrona przyrody
Las bliżej nas - Ochrona gatunków
CHEMIA - 10.06.2020r. (środa)
Temat: Wzory i nazwy estrów. Właściwości i zastosowania.
1. Informacje dotyczące kolejnej grupy pochodnych węglowodorów – estrów znajdziesz w podręczniku na stronach 177 – 181.
2. Dopełnienie tych informacji znajduje się w e – podręcznikach
Estry – budowa i właściwości --> KLIKNIJ TUTAJ!
3. Dla uzupełnienia wiedzy:
- Graficzny model estru – maślanu etylu
- Wyjaśnienie zapisu reakcji estryfikacji
- Mechanizm reakcji kwasu octowego z alkoholem etylowym
4. Ważne doświadczenie – Otrzymywanie octanu etylu w reakcji estryfikacji
FIZYKA - 09.06.2020r. (wtorek)
Temat: Obrazy tworzone przez zwierciadła sferyczne.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 238-243
Obejrzyj film:
Na podstawie filmu wykonaj notatkę:
- Opisz cechy powstających obrazów tworzonych przez zwierciadła wklęsłe w zależności od x – odległość przedmiotu od zwierciadła
- x>2f
- x=2f
- f<x<2f
- x=f
- x<f
- Opisz cechy powstających obrazów tworzonych przez zwierciadła wypukłe.
BIOLOGIA - 08.06.2020r. (poniedziałek)
Temat: Sposoby ochrony przyrody.
-cele ochrony przyrody
-sposoby ochrony gatunkowej
-formy ochrony przyrody indywidualnej, obszarowej
- różnice między ochroną gatunkową ścisłą a częściową
-poszczególne formy ochrony przyrody( program Natura 2000)
-przykłady czynnej ochrony przyrody w Polsce
Ochrona przyrody
Parki, rezerwaty, zespoły – czyli formy ochrony przyrody
Obiekty cenne przyrodniczo są w Polsce objęte wieloma różnymi formami ochrony. Forma ochrony zależy od wielkości i stopnia jego naturalności.
Sieć Natura 2000 to sposób na wypełnienie zobowiązań Unii Europejskiej, nałożonych przez Konwencję z Rio. Jej zadaniem jest utrzymanie różnorodności biologicznej przez ochronę najcenniejszych, najrzadszych elementów przyrody, ale także najbardziej typowych, wciąż jeszcze powszechnych układów przyrodniczych, charakterystycznych dla regionów biogeograficznych
PARKI NARODOWE
Parki narodowe - chronią duże obszary (nie mniej niż 1000 ha) o szczególnych wartościach naukowych, przyrodniczych i dydaktycznych. Na terenie parków narodowych chroniona jest całość przyrody oraz swoiste cechy krajobrazu. W granicach wielu polskich parków znajdują się użytkowane rolniczo pola, drogi, obiekty turystyczne, a nawet osiedla i wsie. Tu ochrona przyrody jest celem nadrzędnym. W obrębie parków wydzielane być mogą rezerwaty przyrody, bardzo często ścisłe. Obecnie w Polsce istnieją 23 parki narodowe.
REZERWATY -Chronią całe naturalne lub mało zmienione ekosystemy a także siedliska rzadkich i cennych gatunków roślin i zwierząt. Niedopuszczalna jakakolwiek ingerencja ludzka.
PARKI KRAJOBRAZOWE wielkoobszarowa forma ochrony przyrody tworzona ze względu na wartości przyrodnicze, historyczne, kulturowe oraz krajobrazowe w celu ich zachowania i popularyzacji. Mają niższy status ochronny niż parki narodowe.
STREFY OCHRONNE RZADKICH GATUNKÓW ZWIERZĄT
UŻYTKI EKOLOGICZNE ochronę pozostałości ekosystemów mających znaczenie dla zachowania różnorodności biologicznej
STANOWISKA DOKUMENTACYJNE PRZYRODY NIEOŻYWIONEJ ważne pod względem naukowym i dydaktycznym
ZESPOŁY PRZYRODNICZO - KRAJOBRAZOWE tereny chronione ze względu na wyróżniający się krajobraz o zróżnicowanych ekosystemach, wartościowe ze względu na możliwość zaspokajania potrzeb związanych z turystyką i wypoczynkiem lub pełnioną funkcją korytarzy ekologicznych.
POMNIKI PRZYRODY pojedynczy twór przyrodniczy szczególnej wartości naukowej, kulturowej, historyczno-pamiątkowej bądź krajobrazowej. Sędziwe drzewo, duży głaz narzutowy, skałka, drzewko posadzone przez znaną osobę. Ta kategoria chroni pojedynczy egzemplarz określonego gatunku.
Biologia VIII - Sposoby ochrony przyrody
Sprawdź swoją wiedzę-Ochrona przyrody (sposoby)
MATEMATYKA - 04.06.2020r. (czwartek)
-Dokończyć zad. 5c z podręcznika ze str. 52.
MATEMATYKA - 03.06.2020r. (środa)
W ramach powtórki zrób zadanie 5 z podręcznika ze str. 52.
CHEMIA - 03.06.2020r. (środa)
Temat: Australia i Oceania, Arktyka i Antarktyka – lekcja powtórzeniowa
(test umieszczony na platformie Teams)
CHEMIA - 03.06.2020r. (środa)
Temat: Wyższe kwasy karboksylowe – reakcje charakterystyczne i zastosowanie. Otrzymywanie mydła.
1. Powyższy temat znajduje się w podręczniku na stronach 169 – 173.
2. Zagadnienia te w bardzo przystępny sposób opisane są w e – podręcznikach --> TUTAJ!
3. Te doświadczenia warto znać:
Badanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych
Reakcje wyższych kwasów karboksylowych z wodą bromową lub manganianem (VII) potasu
Reakcje wyższych kwasów karboksylowych z magnezem i tlenkiem miedzi (II)
Otrzymywanie mydła
4. Przeanalizuj, na czym polega mechanizm działania mydła w oparciu o treści e – podręczników --> TUTAJ!
5. Zobacz też jak ze smalcu zrobić mydło
02.06.2020r. (wtorek)
Temat: Odbicie i rozproszenie światła. Lekcja online w Teams.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 224-227
Obejrzyj filmy:
Praca domowa: KARTA PRACY Odbicie i rozproszenie światła --> KLIKNIJ TUTAJ!
Termin:08.06.2020 (poniedziałek godz. 23:59)
BIOLOGIA - 01.06.2020r. (poniedziałek)
Temat lekcji: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.
Cele lekcji:
-poznanie odnawialnych i nieodnawialnych zasobów przyrody;
-rozpoznanie zasobów przyrody w aspekcie możliwości ich odnawiania się;
-omówienie racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody;
-wykazanie skutków niewłaściwej eksploatacji zasobów
-wyjaśnienie znaczenia recyklingu dla racjonalnego gospodarowania zasobami
1. Zapoznaj się tematyką w podręczniku na str. 152 – 153.
2. Dokonaj analizy tabeli.
3. Dowiedz się
a) w jaki sposób zasoby odnawialne się odtwarzają?
b) jakie są skutki niewłaściwej eksploatacji wyczerpywalnych zasobów przyrody?
4. Aby lepiej zrozumieć racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody zaloguj się na platformę e-podręczniki i skorzystaj z udostępnionych tam materiałów.
Biologia VIII - Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody
GEOGRAFIA - 27.05.2020r. (środa)
Temat: Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.
Podręcznik str. 180-184
Materiały dodatkowe:
1. Prezentacja - Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.
(lekcja umieszczona na platformie Teams)
CHEMIA - 27.05.2020r. (środa)
Temat: Kwas etanowy (octowy) – jego właściwości, reakcje oraz zastosowanie.
1. Proszę przeanalizować treści z podręcznika ze stron 164 – 168.
2. Pomocne będą również treści zamieszczone na e- podręcznikach
Kwasy karboksylowe – właściwości
3. Do tego tematu potrzebne będą nam również doświadczenia:
Reakcja kwasu octowego z magnezem
Zobojętnianie kwasów karboksylowych zasadą sodową
Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi (II)
Porównanie mocy kwasów karboksylowych
4. Chciałbym żebyś też zwrócił uwagę na zagadnienia dotyczące procesów fermentacji – prześledź te informacje – zwracając szczególnie uwagę na punkt 3 --> KLIKNIJ TUTAJ!
5. Zastosowania kwasu octowego
6. Dla podsumowania i sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj kartę pracy – Kwas etanowy --> TUTAJ!
FIZYKA - 26.05.2020r. (wtorek)
Temat: Zjawisko cienia i półcienia. Lekcja online w Teams.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 219-222
Obejrzyj filmy:
Praca domowa: zadanie 1,2,4 str. 222-223
Termin: 01.06.2020 (poniedziałek godz. 23:59)
MATEMATYKA - 25.05.2020r. (poniedziałek)
- zad. 2 i 3 na str. 87 w Ćwiczeniach.
BIOLOGIA - 25.05.2020r. (poniedziałek)
Temat: ZAGROŻENIA RÓŻNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ.
Proszę przeczytaj z podręcznika temat ZAGROŻENIA RÓŻNORODNOŚCI BIOLOGICZNEJ
Cel:
1.Poznasz gatunki wymarłe, zagrożone wyginięciem oraz inwazyjne
2.Dowiesz się ,jaka działalności człowieka przyczynia się do spadku różnorodności biologicznej
3.Poznasz miejsca najbardziej narażone na zanik różnorodności biologicznej
4.Będziesz potrafił ocenić skutki wyginięcia gatunków zwornikowych
5.Poznasz wpływ gatunków obcych, w tym inwazyjnych, na ekosystemy
Zagrożnia bioróżnorodności
Zobacz prezentację dotyczącej spadku różnorodności biologicznej i głównych przyczyn wymierania gatunków.
Zagrożnia bioróżnorodności-przepisz notatkę do zeszytu
1.Obserwowany obecnie spadek różnorodności biologicznej charakteryzuje się bardzo szybkim i stale rosnącym tempem. Główną jego przyczyną jest działalność człowieka.
2.Główne przyczyny wymierania gatunków:
a-niszczenie siedlisk i ekosystemów spowodowane rozwojem rolnictwa, przemysłu, urbanizacją, chemizacją środowiska, fragmentacją ekosystemów (wycinka lasów, budowa dróg),
b-wprowadzenie obcych gatunków na tereny dotąd przez nie niezasiedlone – na nowych terenach nie mają one zwykle naturalnych wrogów, co sprzyja, że zaczynają one wypierać rodzime gatunki (gatunki inwazyjne, np. biedronka azjatycka),
c-konkurencja człowieka z innymi gatunkami np. o zasoby środowiska, o rośliny (np. niszczenie gatunków roślin będących chwastami w uprawie roślin).
Zadanie domowe:
Napisz, co to są gatunki zwornikowe. Podaj przykład organizmu, będącego gatunkiem zwornikowym w ekosystemie (inny niż wydra morska).
MATEMATYKA - 20.05.2020r. (środa)
-Dokończ w ramach powtórki zad. 4 c,d,e ze str. 47 w podręczniku
-dodatkowo zrób zad. 1,2 ze str. 47.
GEOGRAFIA - 20.05.2020 r.
Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki
Podręcznik str. 172-179
Materiały dodatkowe:
1. Prezentacja- Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki
2. Film edukacyjny - „Arktyka? Antarktyka? Antarktyda? - Nie mylimy!
(lekcja umieszczona na platformie Teams)
CHEMIA - 20.05.2020r. (środa)
Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych. Kwas metanowy.
1. Bardzo proszę przeczytać temat z podręcznika ze stron 157 – 163.
2. W celu poszerzenia wiedzy możesz skorzystać z e - podręczników.
Temat: Kwasy karboksylowe – budowa
3. Pomocne również będą:
Kwasy karboksylowe - część I -
Kwasy karboksylowe
Kwasy karboksylowe – część IV
4. Dla podsumowania wiadomości rozwiąż kartę pracy --> KLIKNIJ TUTAJ!
FIZYKA - 19.05.2020r. (wtorek)
Temat: Światło i jego właściwości. Lekcja online w Teams.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 212-217
Obejrzyj film:
Wykonaj w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania:
- Co to jest światło?
- Jaka jest prędkość światła w próżni?
- Co może być źródłem światła ?
- Co to jest promień świetlny?
- Co to jest ośrodek optyczny?
- Co to jest ośrodek optycznie jednorodny?
Rozwiąż zadania: podręcznik zadanie 1,2,3,4 str. 217-218
Termin: 25.05.2020 (poniedziałek)
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na karcie pracy proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com lub na Teams.
MATEMATYKA - 18.05.2020r. (poniedziałek)
W ćwiczeniach dokończ na str. 85 zad.4
BIOLOGIA - 18.05.202r. (czwartek)
Temat: Różnorodność biologiczna
Cel:
1.Poznasz poziomy różnorodności biologicznej.
2.Dowiesz się ,jakie czynniki mają wpływ na bioróżnorodność.
Przeczytaj w podręczniku do biologii tekst str.137-142.
Różnorodność biologiczna
Odpowiedz na pytania:
- Co to jest różnorodność biologiczna (bioróżnorodność)?
- Rodzaje różnorodności biologicznej (są 3)
- Czy bioróżnorodność zmienia się w czasie?
- Jaką wartość ma różnorodność biologiczna?
Prezentacje, które pomogą zrozumieć temat
Co to jest "bioróżnorodność"?
Różnorodność biologiczna
Obejrzyj film dotyczący
Sukcesja pierwotna i wtórna
Bioróżnorodność i jej znaczenie
MATEMATYKA - 14.05.2020r. (czwartek)
-W Ćwiczeniach na str. 81 dokończyć zadanie 5 (3 ostatnie przykłady).
GEOGRAFIA - 13. 05.2020r. (środa)
Ludność i gospodarka Australii (str. 162-168 podręcznika)
W celu utrwalenia wiadomości o Ludność i gospodarka Australii zachęcam do skorzystania z ciekawej prezentacji:
oraz materiału
Jako praca domowa do wykonania króciutka kartkówka, umieszczona w zakładce zadania.
Materiał zamieszczony na Platformie Teams
CHEMIA - 12.05.2020r. (środa)
Temat: Alkohole monohydroksylowe i polihydroksylowe.
1. Omówienie wybranych treści z podręcznika ze stron 138 – 152 (na lekcji on line).
2. Informacje te można uzupełnić przeglądając e – podręczniki
Tematy: Alkohole – budowa --> TUTAJ!
Alkohole – właściwości --> TUTAJ!
Alkohole wielowodorotlenowe --> TUTAJ!
3. Ważne doświadczenia to:
Fermentacja alkoholowa cukrów wydzielanie etanolu z wina
Wykrywanie etanolu
Wykrywanie alkoholi wielowodorotlenowych
4. Na zakończenie przeanalizuj wpływ etanolu na organizm człowieka – podręcznik strona 149.
MATEMATYKA - 12.05.2020r. (wtorek)
-W Ćwiczeniach dokończyć zad. 3 na str. 80
--Proszę przyjąć moje zaproszenie na TEAMS do programu Quizizz, tam się zweryfikować i rozwiązać quiz.
FIZYKA - 12.05.2020r. (wtorek)
Temat: Wysokość i głośność dźwięku.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 183-191
Obejrzyj film :
Wykonaj w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania:
- Od czego zależy głośność i wysokość dźwięku?
- Co to są infradźwięki i ultradźwięki?
- Dźwięki o jakiej częstotliwości nazywamy dźwiękami słyszalnymi?
Wykonaj zadanie 1,2,3 str. 191
Termin: 18.05.2020 (poniedziałek)
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na KARCIE PRACY proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com lub TEAMS w czacie lub zakładce Zadania.
MATEMATYKA - 11.05.2020r. (poniedziałek)
-W Ćwiczeniach na str. 76 zad. 3,4,5.
BIOLOGIA - 11.05.2020r. (poniedziałek)
Ekologia –powtórzenie, utrwalenie i sprawdzenie wiadomości
Zobacz prezentację
kl 8 biologia ekologia podsumowanie
Przeczytaj podsumowanie i powtórzenie zagadnień działu EKOLOGIA
Przypomnisz sobie Co to jest ?
EKOLOGIA
POPULACJA cech charakteryzuje populację:- liczebność,- zagęszczenie,- rozrodczość
- śmiertelność, - struktura przestrzenna, - struktura wiekowa , -struktura płciowa
MIGRACJE- emigracja,- imigracja,- Wędrówki sezonowe
ANTAGONIZM
Zależności antagonistyczne to konkurencja, roślinożerność, drapieżnictwo i pasożytnictwo.
Zależności nieantagonistyczne (dodatnie) nie przynoszą strat żadnej ze stron, należą do nich komensalizm i mutualizm.
KONKURENCJA -wewnątrzgatunkowa ,-międzygatunkowa
ROŚLINOŻERNOŚĆ
DRAPIEŻNICTWO
PASOŻYTNICTWO-pasożyty zewnętrzne, -pasożyty wewnętrzne
MUTUALIZM
KOMENSALIZM
EKOSYSTEM-biocenoza,-biotop
-ekosystem naturalny ,-ekosystem sztuczny
ŁAŃCUCH POKARMOWY -producenci ,-konsumenci, -destruenci
Cykl krążenia materii
Następnie sprawdź swoją wiedzę wykonując
Sprawdzian z biologii dla klasy 8 przygotowany na podstawie podręcznika Nowa Era Puls życia z działu” Ekologia”
oraz
MATEMATYKA - 07.05.2020r. (czwartek)
-przeczytaj w podręczniku rozdział "Odcinki w ostrosłupach"na 191-194-W Ćw. zad. 1,2 str. 75
JĘZYK ANGIELSKI - 06.05.2020r. (środa)
Zeszyt ćwiczeń str.77 ćw.2 (górna część strony MORE FUNCTIONS)
oraz str.77 ćw.1 (dolna część strony MORE WRITING)
MATEMATYKA - 06.05.2020r. (środa)
-W Ćwiczeniach na str. 74 zrób zadania 2,3,4,5.
GEOGRAFIA - 06.05.2020 r. (środa)
Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii (str. 154-161 podręcznika)
W celu utrwalenia wiadomości o Środowisku przyrodniczym Australii i Oceanii zachęcam do skorzystania z ciekawych materiałów:
CHEMIA - 06.05.2020r. (środa)
Temat: Porównanie właściwości alkanów, alkenów i alkinów. Podsumowanie wiadomości o związkach węgla z wodorem.
1. Omówiliśmy praktycznie cały dział związków węgla z wodorem - dlatego proszę o przestudiowanie jeszcze raz tych tematów (podręcznik str.98 - 135).
2. W trakcie powtórki zachęcam do skorzystania z e- podręczników (korzystaliśmy też z nich na lekcjach). Tematy: Naturalne źródła węglowodorów; Węglowodory nasycone - alkany; Właściwości alkanów; Węglowodory o wielokrotnych wiązaniach między atomami węgla; Węglowodory nienasycone; Zastosowanie węglowodorów;
Węgiel i jego związki z wodorem – podsumowanie --> KLIKNIJ TUTAJ!
3. W celu przypomnienia sobie najważniejszych doświadczeń polecam prześledzenie treści umieszczanych na stronie internetowej oraz na Teams.
4. Sprawdź swoją wiedzę rozwiązując kartę pracy – KLIKNIJ TUTAJ! (dostępna jako zadanie domowe w TEAMS).
JĘZYK ANGIELSKI - 05.05.2020r. (wtorek)
Zeszyt ćwiczeń str.69 zadanie 11
FIZYKA - 05.05.2020r. (wtorek)
Temat: Fale dźwiękowe.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 177-181
Obejrzyj film :
Wykonaj w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania:
- Co to jest fala dźwiękowa i na czym polega jej rozchodzenie się?
- Czym może być źródło dźwięku?
- Od czego zależy prędkość rozchodzenia się dźwięku?
- W jakim ośrodku fala dźwiękowa nie może się rozchodzić?
Wykonaj zadanie 1,2,3,4 str. 181-182
Termin: 11.05.2020 (poniedziałek)
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na KARCIE PRACY proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com lub TEAMS w czacie lub zakładce Zadania.
MATEMATYKA - 04.05.2020r. (poniedziałek)-w podręczniku na str. 188-189 przeczytaj rozdział: "Objętość ostrosłupa" i zapisz taki temat w zeszycie.-pod tematem zrób zad. 1,2 z podręcznika ze str. 189-w Ćwiczeniach na str. 73 zrób zad.1.
BIOLOGIA - 04.05.2020r. (poniedziałek)
Temat: Materia i energia w ekosystemie.
Nauczę się:
-opisywać na czym polega krążenie materii i przepływ energii w ekosystemie;
-omawiać rolę producentów, konsumentów i destruentów w obiegu materii i przepływie energii przez ekosystem;
-wyjaśniać, dlaczego przy przechodzeniu materii wzdłuż łańcucha pokarmowego następują straty energii;
-omawiać cykl biogeochemiczny węgla i azotu.
Bardzo proszę jeśli uczestniczyłeś lub nie brałeś udziału w lekcji on-line, abyś:
Przeczytał temat z podręcznika strony 125 – 128 lub
Ekosystem – obieg materii i przepływ energii
E -podręcznik KLIKNIJ TUTAJ!
Koniecznie zobacz film, ułatwi utrwalenie lub zrozumienie tematu
0bieg materii i przepływ energii w ekosystemie --> KLIKNIJ TUTAJ!
Zobacz prezentację,
02 energia i materia
Obieg CO2
Praca na ocenę.
W kilku zdaniach odpowiedz na pytanie i prześlij do sprawdzenia:
Na czym polega krążenie materii, a na czym obieg energii w ekosystemie?
MATEMATYKA - 30.04.2020r. (czwartek)-Zapisz w zeszycie temat: Siatki ostrosłupów. Pole powierzchni - ćwiczenia.-Pod tematem zrób zad. 4 ze str. 186-w Ćwiczeniach str. 72 zad.3, str.73 zad.4.
CHEMIA - 29.04.2020r. (środa)
Temat: Szereg homologiczny alkinów. Etyn (acetylen).
1. Proszę przeczytaj informacje z podręcznika ze stron 126 – 130.
- Zwrócić uwagę na budowę łańcucha węglowego w alkinach (jakie tam występują wiązania?)
- Jak się tworzy nazwy alkinów?
- Jak zapisać wzór ogólny alkinów?
- Jak wygląda wzór etynu, jak go możemy otrzymać i jakie ma właściwości?
2. Dodatkowe informacje na temat alkinów i ich właściwości możesz uzyskać czytając materiały zawarte w e- podręcznikach:
Właściwości węglowodorów nienasyconych pkt 3 --> TUTAJ!
Węglowodory o wielokrotnych wiązaniach między atomami węgla pkt 3 --> TUTAJ!
3. Model przestrzenny cząsteczki etynu
4. Ważne doświadczenia:
Otrzymywanie acetylenu i badanie jego palności
Wykazanie nienasyconego charakteru acetylenu
5. W zeszycie proszę rozwiąż zadanie 1, 4 i 5 z podręcznika strona 130.
GEOGRAFIA - 29.04.2020r. (środa)
Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika
Pogoda a klimat (str. 102-107 podręcznika)
Ćwiczenia do w/w lekcji do wykonania w zeszycie ćwiczeń str 61- 64
TEST --> KLIKNIJ TUTAJ!
MATEMATYKA - 28.04.2020r. (wtorek)- Przeczytaj rozdział w podręczniku na str. 184-185 pt.: "Siatki ostrosłupów, pole powierzchni" i zapisz taki temat w zeszycie.-Pod tematem zrób zad. 1,2,3 ze str. 186-W Ćwiczeniach zrób str. 71 zad.1, str. 72 zad.2.
FIZYKA - 28.04.2020r. (wtorek)
Temat: Fale mechaniczne.
Zapisz temat i datę w zeszycie.
Przeczytaj temat z podręcznika str. 171-175
Obejrzyj film :
Wykonaj w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania:
- Co to jest fala mechaniczna
- Co to jest długość fali
- Co to jest okres, częstotliwość i amplituda fali
- Zapisz wzór na częstotliwość i prędkość fali
Wykonaj zadanie 4 str. 176
Termin: 04.05.2020 (poniedziałek)
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na KARCIE PRACY proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com lub TEAMS w czacie lub zakładce Zadania.
MATEMATYKA - 27.04.2020r. (poniedziałek)
- W zeszycie napisz temat: Rodzaje ostrosłupów - ćwiczenia i zrób zad.2,3, a dodatk .6 ze str. 182-W Ćwiczeniach zrób zad. 4,5 ze str. 71.
BIOLOGIA - 27.04.2020r. (poniedziałek)
Temat: Zależności pokarmowe w ekosystemie
Proszę przeczytaj treści w podręczniku ze str.121-124
Nauczę się:
-wskazywać zależności pokarmowe w ekosystemie;
-identyfikować organizmy jako producentów, konsumentów, destruentów;
-szeregować organizmy w łańcuchach pokarmowych.
https://opracowania.pl/opracowania/biologia/lancuchy-i-sieci-pokarmowe,oid,2207#utm_source=paste&utm_medium=paste&utm_campaign=chrome
https://epodreczniki.pl/a/zaleznosci-pokarmowe-w-ekosystemie/D8y1yJaSy
Zależności pokarmowe Łańcuchy troficzne -#ekologia - KOREPETYCJE z BIOLOGII - 165
prezentacja
Łańcuch pokarmowy w lesie i na łące --> TUTAJ!
MATEMATYKA - 24.04.2020r. (piątek)
-Oglądnij na youtube filmik Tomasza Gwiazda pt.: "Ostrosłupy - własności i pole powierzchni ostrosłupa"-Przeczytaj rozdział w podręczniku "Rodzaje ostrosłupów" izapisz taki temat w zeszycie-pod tematem odpowiedz na pytania z zad. 1 ze str. 181 w podręczniku-w Ćwiczeniach zrób zad. 1,2,3 ze str. 70Miłego dnia i udanego weekendu.
MATEMATYKA - 22.04.2020r. (środa)
-Napisz temat: Odcinki w graniastosłupach - ćwiczenia
-pod tematem w zeszycie zrób zadanie 2 ze str. 175-w ćwiczeniach zrób zad. 3,4 ze str. 69-zachęcam do oglądania lekcji z matematyki dla kl. VIII na TVP SportMiłego dnia.
GEOGRAFIA - 22.04.2020r. (środa)
W ramach lekcji powtórzeniowej dotyczącej działu nr 3 – Ameryka Północna i Południowa, wykonanie testu sprawdzającego znajdującego się w podręczniku (str. 149-150) w ramach lekcji na platformie Teams.
CHEMIA - 22.04.2020r. (środa)
Temat: Szereg homologiczny alkenów. Eten.
1. Temat szeregu homologicznego alkenów jest omówiony w podręczniku - strony 119 – 125.
2. Informacje o właściwościach alkenów możesz rozszerzyć o treści e – podręczników Temat - Właściwości węglowodorów nienasyconych punkt 1 i 2 -- > TUTAJ!
3. Model etenu
4. Warto zapamiętać doświadczenie;
Otrzymywanie i badanie właściwości etenu
Otrzymywanie polistyrenu
5. Na zadanie domowe na podstawie podręcznika zrób proszę krótką notatkę na temat reakcji polimeryzacji, na czym polega oraz jakie są zastosowania polietylenu.
MATEMATYKA - 21.04.2020r. (wtorek)
-Oglądnij na youtube filmik Tomasza Gwiazdy: Odcinki w graniastosłupach
-Przeczytaj w podręczniku rozdział na str. 174/174 "Odcinki w graniastosłupach"-Zapisz w zeszycie temat: Odcinki w graniastosłupach i pod nim zrób zadanie 1 z podręcznika ze str. 175.-w Ćwiczeniach zrób zad. 1 i 2 na str. 68.
FIZYKA - 21.04.2020r. (wtorek)
Temat: Wykres ruchu drgającego. Przemiany energii.
Przeczytaj jeszcze raz temat z podręcznika str. 165-168
Obejrzyj film :
Wykonaj zadania 1,2 str. 169
Termin: 27.04.2020 (poniedziałek)
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na KARCIE PRACY proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com lub TEAMS.
BIOLOGIA - 20.04.2020r. (poniedziałek)
Temat: Czym jest ekosystem?
Przeczytaj temat z podręcznika – strony 116 – 120.
Obejrzyj film dotyczący sukcesji pierwotnej i wtórnej
Odpowiedz na pytania i wyślij odpowiedzi do 25.kwietnia20. Odpowiedzi napisz np. zad1 1-A, Zad.2a A-…..,B-…..,Zad.2b…… Zad.3b…..,Zad6 1-P i wyślij na adres a.jureczko@zsp6.gliwice.pl
………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
MATEMATYKA - 16.04.2020r. (czwartek)
-Oglądnij na youtube Filmiki Tomasza Gwiazda: "Pole powierzchni graniastosłupa" oraz "Objętość graniastosłupa"
-Przeczytaj w podręczniku s. 168/169/170 temat: Pole powierzchni i objętość graniastosłupa wraz z przykładami-Zapisz temat w zeszycie: "Pole powierzchni i objętość graniastosłupa" i pod nim wykonaj z podręcznika zad. 1,2-w Ćwiczeniach wykonaj zad. 1,2 ze str. 67.Dziękuję, że pracujesz nad przypomnieniem sobie wiadomości o graniastosłupach.
GEOGRAFIA - 15.04.2020r. (środa)
Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika
Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata (str. 140 - 147 podręcznika)
CHEMIA - 15. 04. 2020r. (środa)
Temat: Porównanie właściwości alkanów i ich zastosowań.
1. Proszę przeczytaj informacje z podręcznika ze strony 113 – 117.
2. Dodatkowe informacje znajdziesz w e - podręcznikach Liczba oktanowa – kraking i reforming ---> TUTAJ
3. Ważne doświadczenia:
- Badanie właściwości benzyny
- Proces krakingu
4. Po przeanalizowaniu tych treści spróbuj odpowiedzieć na pytania:
- Jakie wspólne właściwości mają alkany i w jakich stanach skupienia mogą występować?
- Jakie rodzaje reakcji spalania wyróżniamy i czy potrafisz takie reakcje zapisać? (jeżeli tak, to zapisz przykład)
- Jakie właściwości ma benzyna?
- Co to jest kraking i reforming?
5. Na zakończenie wyjaśnij, dlaczego płonącej benzyny lub nafty nie wolno gasić wodą, lecz należy zastosować gaśnice wypełnione tlenkiem węgla (IV).
JĘZYK POLSKI - 08.04.2020r. (środa)
Temat: Po powrocie z kina lub teatru
1. Obejrzyj spektakl telewizji --> KLIKNIJ TUTAJ!
2. Napisz i kilkuzdaniową wypowiedz z uwzględnieniem własnej oceny spektaklu "Igraszki z diabłem.
MATEMATYKA - 08.04.2020r. (środa)
Zachęcam do oglądania na TVP Sport lekcji dla klasy VIII z matematyki i ich powtórek oraz do robienia notatek.
-Zadań na nadchodzące Święta nie zadaję, a za to:Zdrowych, spokojnych i w miłej atmosferze spędzonych Świąt Wielkanocnych Tobie i całej Twojej rodzinie życzę.
GEOGRAFIA - 08.04.2020r. (środa)
Proszę o zapoznanie się z tematem lekcji z podręcznika
Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa (str. 132- 139 podręcznika)
Proszę również o rozwiązanie kartkówki „Ludność i urbanizacja Ameryki” --> KLIKNIJ TUTAJ!
W sprawie sposobu przekazania rozwiązania kartkówki udzielę informacji przez dziennik elektroniczny
CHEMIA - 08.04.2020r. (środa)
Temat: Metan i etan – ich właściwości i zastosowania.
1. Proszę przeczytać treści zamieszczone w podręczniku na stronach 108 – 112.
Czytając zapamiętaj:
- co to jest metan; jak się spala i jakie ma właściwości.
- jakich zasad należy przestrzegać w miejscach występowania metanu.
- co to jest etan, jakie produkty powstają podczas reakcji spalania etanu; jakie ma właściwości.
2. Właściwości metanu i etanu znajdziesz dodatkowo w e – podręcznikach --> KLIKNIJ TUTAJ!
3. Ważne doświadczenia:
Otrzymywanie i badanie właściwości metanu
Identyfikacja produktów spalania metanu
Efektowne spalanie metanu w bańkach mydlanych
Bromowanie alkanów – mechanizm reakcji substytucji wolnorodnikowej
4. Zapoznaj się z artykułem – Jakie korzyści pozwala osiągnąć metan, a jakie generuje zagrożenia? --> ARTYKUŁ
07.04.2020r. (wtorek)
Temat Podążając za autorytetem
1. Dokończ zdanie: Osoba zasługująca na miano autorytetu powinna wyróżniać się.....
2. Przeczytaj tekst na str. 108 -111 w podręczniku
3. Stwórz plakat metodą kolażu, ( wykorzystując np. zdjęcia, wycinki z gazet) dotyczącego ludzi uznawanych za autorytety. Na dużej kartce przedstaw jedną lub
więcej wybranych osób oraz ich zasługi.
4.Zrób zdjęcie plakatu i prześlij je do mnie na adres: biblosp36@wp.pl
MATEMATYKA - 07.04.2020r. (wtorek)
-Przeczytaj w podręczniku rozdział "Odczytywanie wykresów" na str. 146 i 147
-zapisz temat w zeszycie Odczytywanie wykresów.-pod tematem napisz odpowiedzi do zadania 1 ze str. 148 z podręcznika.-Zrób w Ćwiczeniach zad. 1,2 ze str. 60.- dodatkowo jeśli będziesz miał chęci: zad. 3,4 ze str. 61.-Zachęcam do oglądania w telewizji lekcji z matematyki w godzinach porannych lub ich powtórki po południu.Życzę Ci miłego nastroju na resztę dnia :-)
HISTORIA - 07.04.2020 r.
Początki władzy komunistów w Polsce. Opór społeczny wobec komunizmu. – podręcznik.
Film do obejrzenia :
https://www.youtube.com/watch?v=oj6KJFvmWhY
FIZYKA - 07.04.2020r. (wtorek)
Temat: Ruch drgający.
Przeczytaj jeszcze raz temat z podręcznika str. 158-163
Obejrzyj jeszcze raz film :
Wykonaj zadania z KARTY PRACY Ruch drgający (karta pracy jest w dwóch plikach do wyboru) --> PLIK WORD PLIK PDF
Termin: 15.04.2020 środa
Wszystkie rozwiązane zadania w zeszycie lub na KARCIE PRACY proszę wysłać na adres sp36matematyka@gmail.com
W razie pytań zapraszam do kontaktu przez dziennik elektroniczny.
MATEMATYKA - 06.04.2020r.
-Przeczytaj w podręczniku rozdział "Obliczanie prawdopodobieństw" na str. 142 i 143
-zapisz temat w zeszycie Obliczanie prawdopodobieństw.-pod tematem napisz odpowiedzi do zadania 1 ze str. 143 w podręczniku.-Zrób w Ćwiczeniach zad. 1,2,3 ze str. 58.-Zachęcam do oglądania w telewizji lekcji z matematyki dla klas VIII w godzinach porannych lub ich powtórki po południu.Życzę Ci miłego dnia :-)
JĘZYK NIEMIECKI - 06.04.2020r.
die Einladung – Zaproszenie
- Zaproszenie na urodziny w języku niemieckim wraz z tłumaczeniem na język polski:
Ich lade dich zu meinem Geburtstag ein – Zapraszam Cię na moje urodziny
Ich werde 18 – Będę miał(a) 18
Ich gebe eine Party bei mir zu Hause – Robię imprezę u mnie w domu
Die Party findet am Samstag statt – Impreza odbędzie się w sobotę
Wir beginnen um 15 Uhr – Zaczynamy o 15
Max, Tina und Alex kommen auch – Przyjdą też Max, Tina i Alex
Bring bitte deine Gitarre mit – Weź proszę gitarę
Ich warte auf dich – Czekam na Ciebie
Sei bitte pünktlich – Bądź proszę punktualnie
Tschüs – Cześć
YXZ
- Proszę przeczytać zaproszenie w podręczniku (zadanie 13 str. 53) i spróbować zaznaczyć co jest prawdą (R) a co jest fałszem (F) w zdaniach 1-6
BIOLOGIA - 06.04.2020r (poniedziałek)
Temat: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami
Proszę przeczytaj treści w podręczniku str.111-115
Proszę zwrócić uwagę na:
1.Terminy „mutualizm”,”komensalizm”
Obejrzyj prezentację – Mutualizm__komensalizm.pptx
Sprawdź się korzystając z krótkiego quizu znajdującego się na końcu prezentacji.2.Różnice między symbioza a protokooperacją
Proszę wykonać ćwiczenia 1,2,3 str.115
Proszę skorzystać ze str.
MATEMATYKA - 01.04.2020r. (środa)
- Przeczytaj w podręczniku i przeanalizuj na stronie 140 temat "Podział proporcjonalny"
- Zapisz w zeszycie temat: Podział proporcjonalny, a pod nim wykonaj zadanie 1 z podręcznika ze str. 141,- W Ćwiczeniach na str. 56 zad. 1a,b.-Dodatkowo jako zadanie dla chętnych proponuję Ci zrobienie w Ćw. str.56 zad. 2.-Zachęcam do oglądania w telewizji lekcji z matematyki dla klas VIII na TVP Sport w godzinach porannych, a powtórki są od 12.30.Cieszę się, że tak pięknie pracujesz samodzielnie :-)
CHEMIA - 01.04.2020r. (środa)
Temat: Szereg homologiczny alkanów.
Informacje do tego tematu znajdują się w podręczniku na stronie 103 -107. Proszę przeczytać i przeanalizować co to są alkany, jak tworzymy ich nazwy i co to jest szereg homologiczny alkanów?
Jakich wzorów używamy do zapisu związków organicznych?
Temat ten znajduje się również w e – podręcznikach https://epodreczniki.pl/a/weglowodory-nasycone---alkany/Dg6u9VMbM
W celu sprawdzenia swojej wiedzy proszę zrobić zadanie 1, 2 i 7 ze strony 107.
HISTORIA - 31.03.2020 r.
Proszę poczytać w podręczniku następujące tematy:
Zimna wojna i wyścig zbrojeń. Droga ku wspólnej Europie. Przemiany społeczne i kulturowe w II poł. XX w.
Link do filmu
https://www.youtube.com/watch?v=eBtLLd9T0uo&t=610s
FIZYKA - 31.03.2020r. (wtorek)
w linku obok znajdują się materiały do pracy zdalnej 31.03_Fizyka_8B_ZSK.docx
MATEMATYKA - 30.03.2020r. (poniedziałek)
· Wykonaj w zeszycie zadania P. str. 136 zad.2. P. str. 137 zad. 3.
· Zadania niech będą zrobione w zeszycie i w ćwiczeniach. Po powrocie dzieci do szkoły będziemy je sprawdzać i omawiać wspólnie. Gdyby się coś zmieniło, to będę podawać nowe informacje.
BIOLOGIA - 30.03.2020r. (poniedziałek)
w linku obok znajduje się materiał do pracy zdalnej - 30.03_zsk_konkurencja_i_pasozytnictwo_klasa_8.docx
CHEMIA - 25.03.2020r. (środa)
Temat: Naturalne źródła węglowodorów.
1. Proszę przeczytać treści zamieszczone w podręczniku na stronie 98 – 102.
2. W celu poszerzenia wiedzy polecam przeanalizować zagadnienia znajdujące się w e – podręcznikach.
Tematy:
Naturalne źródła węglowodorów
https://epodreczniki.pl/a/naturalne-zrodla-weglowodorow/DuWyekaeI
Destylacja węgla kamiennego i ropy naftowej
https://epodreczniki.pl/a/destylacja-wegla-kamiennego-i-ropy-naftowej/D8z7qWhi8
3. Rozwiąż zadania sprawdzające z podręcznika strona 102 zadanie 1, 2, 3.
GEOGRAFIA - 25.03.2020r. (środa)
Proszę o zapoznanie się z tematami lekcji z podręcznika
1. Ludność Ameryki (str. 122-125 podręcznika) – 25.03.2020 r.
Ćwiczenia do w/w lekcji do wykonania z podręcznika str. 125 (ćwiczenie nr 1,2,3)
(rozwiązanie ćwiczeń z podręcznika zapisz w zeszycie przedmiotowym)
2. Urbanizacja w Ameryce (str. 126 -131 podręcznika) – 01.04.2020 r.
Ćwiczenia do w/w lekcji do wykonania z podręcznika str. 131 (ćwiczenie nr 1, 2)
(rozwiązanie ćwiczeń z podręcznika zapisz w zeszycie przedmiotowym)
W celu utrwalenia wiadomości o Ameryce zachęcam do skorzystania z ciekawych gier geograficznych
https://www.purposegames.com/game/ameryka-polnocna-krainy-geograficzne-game
https://www.gry-geograficzne.pl/
Zdania z podręcznika będą ocenienie po powrocie do szkoły.
MATEMATYKA - 20.03.2020r. (piątek)
- wejść na stronę www.pistacjatv.pl i oglądnąć film "Podatki" (dla przypomnienia),- wykonać w Ćwiczeniach str. 54 zad.2,3 oraz z Podręcznika s.132 zad. 2.Zadania będą sprawdzane i będzie można dostać za nie oceny dodatkowe po powrocie dzieci do szkoły.Termin poniedziałek 23.03.2020r.
Kontakt
- Szkoła Podstawowa nr 36 im. Johna Baildona
- (032) 231-25-63
- 44-100 Gliwice ul.Robotnicza 6
Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage