- JĘZYK POLSKI
- MATEMATYKA
- HISTORIA
- JĘZYK ANGIELSKI gr 1
- JĘZYK ANGIELSKI gr 2
- JĘZYK NIEMIECKI
- FIZYKA
- CHEMIA
- BIOLOGIA
- GEOGRAFIA
- INFORMATYKA
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
- RELIGIA
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE FIZYCZNE dziewczyny
- WYCHOWANIE FIZYCZNE chłopcy
- ZAJĘCIA POZALEKCYJNE EGZAMIN MATEMATYKA
- DORADZTWO ZAWODOWE
- EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
- ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
16.04.2020r. (czwartek)
Temat: Media i opinia publiczna.
- Życie publiczne – to wszystkie kontakty i relacje obywateli z przedstawicielami instytucji państwowych i samorządowych.
- Opinia publiczna – to poglądy członków społeczeństwa na różne ważne zagadnienia. Opinia publiczna wywiera wpływ na funkcjonowanie demokratycznych państw. Politycy śledzą poglądy obywateli wyrażone w sondażach, a także w mediach społecznościowych.
- Mass media – to środki masowego przekazu: telewizja, internet, radio, prasa. Ich rola jest bardzo ważna – informują na przykład o łamaniu prawa przez rządzących, stoją na straży zasad demokracji. Realizują prawo obywateli do wolności słowa – można przy pomocy mediów wyrażać swoje poglądy.
- W Polsce istnieją media komercyjne – należące do osób prywatnych, a także publiczne – ich właścicielem jest państwo.
- Dziennikarze w swojej pracy muszą kierować się m.in. takimi zasadami:
- przekazywać wyłącznie prawdziwe informacje
- zachowywać bezstronność i uczciwość
- szanować prywatność innych
- oddzielać fakty od opinii
- Reklama – to przekaz, który ma zachęcić odbiorcę do zakupu określonego produktu lub skorzystania z usługi.
- Kampanie społeczne – to akcje informacyjne skierowane do społeczeństwa. Maja one zwrócić uwagę na jakiś problem i przyczynić się do jego rozwiązania. Dotyczą najczęściej problemów różnych grup ludzi (np. niepełnosprawnych lub dzieci), zdrowia i bezpieczeństwa.
Zadanie. Na zrobienie go macie tydzień – do czwartku.
- Podaj nazwy trzech swoich ulubionych stron internetowych. Jakie funkcje mediów realizuje każda z nich?
FUNKCJE MEDIÓW: INFORMACYJNA, KONTROLNA, OPINIOTWÓRCZA, KULTURALNO-ROZRYWKOWA – patrz podr. s. 159
- Która reklama zwróciła ostatnio Twoją uwagę? Dlaczego? Jakie elementy utkwiły Ci w pamięci (np. konkretne hasła, sceny) i dlaczego właśnie one wywarły na Tobie największe wrażenie?
- Podr. s. 163/ 10
Zadanie dodatkowe na ocenę celującą
Poniżej wymienione są problemy związane z wolnością słowa. Zastanów się, jak to rozumiesz, jak można je opisać, jakich sytuacji dotyczą, w jakie prawa godzą. Postaraj się do każdego problemu znaleźć konkretny przykład znany z prasy, telewizji lub Internetu.
a) Wolność słowa a bezpieczeństwo
b) Wolność słowa a dobre imię
c) Wolność słowa a obraza uczuć religijnych
d) Wolność słowa a szerzenie nienawiści